集淑浩欧亨利短篇小说心与手读后感
读了这篇《心与手》之后，我想到的是面子很重要，无论是大人还是小孩，甚至是《心与手》中的罪犯，面子尊严真的十分重要。
《心与手》讲述的是一位女士发现自己的朋友带着手铐，但在恰当的时候，另一个被手铐铐着的人解释了这一切。真正的警官说自己是罪犯，说真正的罪犯是警官。警长编造谎言是为了让罪犯有些面子和尊严，不要让他在朋友面前丧失尊严，造成心灵的重负。虽然他犯了罪，但他应该有作为人的基本的尊严，但这种为别人着想，并被刻意之为，也不因人而异，是一种人性深处的美好。
所以我希望每个人都可以自觉维护他人的尊严，即使是再小的孩子，他也会懂得什么是面子，什么是尊严，尊严到底有多么重要。
我看过这样一个视频：一个妈妈在校门口训斥：“孩子，你手里的娃娃哪里来的？”小孩回答：“我用捡到的钱买来的。”这位母亲满脸不相信，大声吼：“钱捡来的？你说是不是你从哪里偷来的？是不是？”二话不说就甩起手打这个年纪还小的孩子。而这个满脸委屈的小孩，只能一个劲的哭，一个劲的解释……所有的委屈似乎都溢于表面，却无法得到母亲的相信，母亲就是无法相信自己的钱不是偷来的而是捡来的。而路过校门口的同学们都会多看她几眼，眼神里充满着吃惊。视频看到这里我想发声：一不管孩子的钱是不是偷来的，家长的打骂并不可以解决什么，二如果想教育孩子，当着其他同学，小朋友的面教育就是对孩子最大的一种伤害，别以为孩子小，哪有什么面子可言，你们不知道的是当众对孩子的打骂造成的可能是心灵上的伤害，以及同学们的孤立尊严，面子从来就与年龄无关！
我不喜欢的就是妈妈辈的这些随意破口大骂，从不为孩子留下一点尊严，在他们的意识里，错了就该骂，不分场合的骂，似乎认为骂可以解决一切。我不支持这种教育，我希望家长可以尊重孩子，维护孩子的尊严。
每个阶段有每个阶段的想法，不是爱面子，而是护尊严。希望每个家长可以分清楚场合去教育孩子。不让孩子的童年留下阴影，不让孩子在其他同学面前抬不起头来。互相尊重吧！
欧亨利短篇小说读后感
1、 最近读了几篇欧亨利的短篇小说，感觉真是太上头了！他的故事都超级短，但情节紧凑得像坐过山车，一翻开就停不下来，特别适合我这种没耐心的人。
2、 欧亨利最牛的地方就是那个出人意料的结局，每次都让我惊掉下巴！麦琪的礼物》里，穷夫妻互相卖掉宝贝给对方买礼物，结果礼物全废了——这个反转既心酸又温暖，看得我鼻子发酸，直呼“绝了”！
3、 他的小说幽默搞笑，但藏着深刻的人性讽刺，像《警察与赞美诗》，主角想进监狱混饭吃却总失败，最后意外被抓时还唱赞美诗，简直是对社会荒诞的神吐槽，让我笑完又陷入沉思：生活不也常这样戏弄人吗？
4、 读完后，我最大的收获是看到小人物的光辉，欧亨利总用轻松笔调写沉重主题，最后一片叶子》里老画家牺牲自己画叶子救女孩，把牺牲和希望的力量拉满，教会我在困境中别放弃，超治愈！
5、 这些小说短小精悍却回味无穷，像口袋里的宝藏。强烈推荐大家试试，尤其心情低落时读一读，保准让你笑中带泪，重新爱上生活！
相关问题解答
以下是4个根据标题《欧亨利短篇小说心与手读后感 欧亨利短篇小说读后感》设计的问答，采用第一人称口语化风格：
1、《心与手》里最让我意外的反转是什么？
刚开始读的时候，我真以为那个戴手铐的帅哥是个罪犯，结果欧亨利最后神来一笔——警察才是真正的犯人！这种“身份错位”的反转太绝了，完全颠覆了我的预期，果然是他的招牌套路啊！
2、为什么说欧亨利的小说结尾总是“含泪的微笑”？
就拿《心与手》来说吧，表面是个幽默的误会，但细想特别心酸：警察为了照顾罪犯的尊严，假装自己才是坏人，这种小人物的温情和无奈，笑着读完，回味时又觉得鼻子发酸，太戳心了！
3、《心与手》的标题“心与手”有啥深意？
我琢磨了好久，“手”明指手铐，暗喻法律制裁；“心”则是警察对犯人的善意谎言，标题就像在说：法律冰冷，但人心可以柔软，欧亨利连取名都这么妙！
4、和其他欧亨利小说比，《心与手》有什么特别？
它篇幅超短（才两页！），但反转密度超高！不像《麦琪的礼物》那种催泪弹，这篇更像一个机智的小品，用对话撑起整个故事，超适合地铁上读，看完还能和朋友嘚瑟：“你猜结局是啥？”
（注：回答结合了小说情节和欧亨利的写作风格，口语化表达的同时加入个人解读，符合“读后感”主题~）
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我是柯美号的签约作者“集淑浩”
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